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哈哈哈哈，欧阳笑的弯下腰去，过了一会儿后，慢慢挺起身走近小蒋，捧起她的脸温柔地说：“自讨苦吃我亦甘之如饴！从与你相识之日起，我就认命了”！
“甜言蜜语、糖衣弹炮、想让我为你这句煽情的话，付出些什么”？
“老实等我回来，不许给别的男人留空子”！
“成交，诶——不过，你这些银票，只可以让我们之间的合作关系，维持半年，如果你有其他更加值钱的东西，那么、、，什么都好商量，嘻嘻嘻嘻，你懂的”！
欧阳彻底败给小蒋了，缓缓把腰间的一块碧绿、近似透明的玉佩，放到小蒋手中，说道：“我全数上交，能否换得后半生，陪伴佳人左右、鞍前马后”！
“原来就这点要求，好说、好说、行了欧阳，我该上课去了，就不去送你了”，最后祝愿你“一路顺风、半路失踪”！
欧阳幽怨地抱着小蒋，沙哑地问：“我马上就要离开了，你就没有什么要说的吗”？
“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意”。
欧阳惊喜极了，紧紧勒住小蒋，恨不得把她揉进自己体内，眼睛闭了闭，深深吸了口气！
就算是再不舍，也终是看着小蒋滑行着，消失在密密麻麻人群中，伸手捂住胸口，为什么心会这样痛？不就是离开一段时间而已吗？
微风从小蒋耳边匆匆而过，嘴角弯起、吸吐着空气，调节着自己的情绪，没什么大不了，又不是没有一个人生活过！“老师好——”，小蒋大嗓门儿坐在最后排吼道！
“诸位好”。
徐劲颜坐定后，动作优雅的展开书本，说道：“今日想和诸位探讨一个深奥的学问，男儿一生需要承担的责任”。
“学生们愿闻其详——16个人齐齐回应”！
徐劲颜轻轻开口问道：“如今国家繁荣、地大物博、朝纲稳固、律法严明，百姓生活安康、富足、市集上货币流通频繁，以繁荣昌盛之态蓬勃发展！敢问诸位是否会感慨，生于此种年份责任重大也”？
“老师，此话从何说起，学生不明其所以”？
“一个强国的鼎盛需诸多牵连，如：国不强则民不富！现如今我麒麟国主英明神武，以文德治理国土、武力固守边疆、国库粮草充裕、精兵良将无数”，这般事物都不能离开一词“货币”！
“百姓们勤劳播种只为来年收成，倘若收成丰盈则可兑换的银两便会增多！商人们绞尽脑汁只为生意兴隆，倘若客源广泛可带来的金银便会翻倍！如今看来”货币“凌驾于一切，即便通过重重考验的诸位，能够坐在启阳学府内求教辩言，亦来自货币的支持，且诸位之所以求学问教，也是为将来做充足的打算”！
“而未来之路悠长，无论是身处朝堂或另谋高就，若是一个人、一户人家、想和谐美满的存活，首当其冲的一定是货币”。
“老师此言有理，我亦认同，且看：农家人为赚取文银，奔波于土地之间、所播之芽种品类繁多，如：棒子、山药、红薯、眉豆、红柿、涩瓜等，种子不同收获也不同，但将”多劳多得“这四字雅词，发挥的淋漓尽致”！
“学生也有同感，再言，商户之人为谋取金银，辗转于市集之间、所接手营生多种多样，如：茶楼、饭馆、药铺、艺园、纺织、走马等，差事不同得利也不同，但把”无孔不入“这四字精辟，演绎的激烈生动”！
小蒋坐在最后排，懒懒地爬在课桌上，听着老师和学生们你来我往、唇枪舌战，无语地向上翻翻眼皮，暗叹：废话，什么年代都要经济发达、金融茂盛才能站稳脚跟嘛！
“诸位所言甚好，我亦很欣慰，但是否想过”，诸位处于此世又该当如何谋求“货币或银两”？
“敏而好学，但求出入朝堂赚取俸银”！——福源
“刻苦练武，以求担任将才保家卫国”！——左丘花方
“认真求学，还望将来接手家族产业”！——喻炎绝
“努力写诗，理想职务乃是闲游诗人”！——马科台
小蒋用手支撑着头，在四个学习积极向上的人身上打量半响，心想这四个家伙的脑袋可真是聪明，如果自己不是来自现代，还真是没办法和他们相提并论呀。
“好，你在想何事？如此出神”？徐劲颜偏头问道！
“哦，学生在感叹”福源、左丘花方、喻炎绝、马科台“，四位学者的聪明伶俐，与老师您一问一答其乐融融，如鱼得水，与此同时也为老师高兴，正所谓”名师出高徒“，学生恭喜老师能得如此才貌不凡的学生”！徐劲颜，听着小蒋的溜须拍马，很是受用，缓缓点了点头问道：“那么你对这个提问的答案是什么”？
“但求包 养，不劳而获便可坐享其成”！——小蒋的回答
徐劲颜一个列跌，差点从讲台上摔下来，大跌眼镜地看着小蒋，其他的学者又是一通轰轰烈烈的大笑声，拍着巴掌、吹着口哨！
“好，你告诉我一个男儿的理想和责任是什么”？
“老师你怕我不会讲人话吗”？小蒋抬高右手揉捏着颈椎，漫不经心地调侃着，咳咳——，清了清嗓子，抬腿迈出座位，蹬着滑轮鞋溜到讲台上，一屁股坐到讲桌上，头缓缓下移凑近徐劲颜，“我可以说很多理想和责任，老师你慢慢听好”。
然后小蒋起身晃晃悠悠地滑翔在地板上，朱唇轻启：“1、世人的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。2、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。3、人生最高之理想，在求达于真理。4、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。5、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。6、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现”。小蒋滑行着围绕着教室转了几圈后，停顿在马科台桌前，坐他桌子上、伸手拿起桌上随意摆放的纸扇，翘着二郎腿，手拿纸扇在指缝间把玩着，只见纸扇到了小蒋手里，竟显得活灵活现、灵巧地穿梭于她修长白皙的手指间，转着圈、打着转、一会儿后，小蒋又把扇子打开，手成弯曲状，单留食指竖立，歪着脖子对准扇子吹了口气，那扇子就乖乖在她食指上旋转开来，其实小蒋也就是耍耍二人转的把戏而已！手中动作不停，又慢慢说道，接下来该说说男儿的责任了“有个大道理， 公平是天理。天理不容的事，千万莫触及。人有良心在，爱护莫丢弃。大家心想的事，责任有自己。天地给了才，大众给了衣。身心属于麒麟土 ， 创造新奇迹。 人有良心在， 爱护莫丢弃。 大家心想的事，责任有自己”。
“人生如牛肩负重，起早摸黑奋斗勤。 职务认真态度诚，百姓俭朴姿态正。严遵律法好良民，德才兼备素质硬。成家立业耀宗祖，尊老爱幼门庭兴。严以律己宽待人，慎言慎行度人生”。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，是一种责任；“天下兴亡，匹夫有责”是一种责任；“做好自己分内的事”也是一种责任。
“报告老师，我说完了，讲的如何”？小蒋停下手中把玩的纸扇，站起身滑行到徐劲颜面前，眯了眯眼睛，笑嘻嘻地看着他 ！
徐劲颜和其他学者，对小蒋的才华赞叹不已，缓了缓神这才开口：好，你有如此才学，无论是登堂入室亦或自营经商，都必将会以过人之处崭露头角，为何有“但求包 养”之想法？
“难道有才学就不能被包 养了吗？老师你刚刚说学生有过人之处，这点我很认同，学生的相貌，可以说是姿态优雅、芙蓉如面，但脾性却是不思进取、懒惰成性，因此，被包 养是最适合的职务”！
“什么——？好，你、你”、徐劲颜有史以来头回听人，这样大谈特谈包养，而且脸色正常！已被小蒋给刺激的不知从何下口了！
“哈哈哈哈——，太好玩了，老师吓到你了吧”。
“你、什么太好玩了”？
“不好意思，我看您与诸位学者辩论的太严肃了，于是我就开了个玩笑，缓和一下紧张空气嘛，你们这些心胸宽广之人，应当不会怪罪在下吧，啊——哈哈哈哈”。
徐劲颜看着笑脸迎人的小蒋，憋着一肚子气无处发，脸庞通红，心里暗想：迟早要被他给活活气死！
下课后，众位学者都一脸莫名地，看小蒋一眼，然后再三三两两、断断续续地分散离开！
小蒋老老实实的坐在教室里，双手托着下巴，闪着两只水汪汪的绿眼珠子盯着徐劲颜！
“好，为何你不离开”？
“知道老师舍不得我，所以就留下来多陪陪您老人家，敬敬为人小辈的孝顺之道嘛”？
徐劲颜脸色红了白、白了又红，开口质问：“敬敬孝道？我很老吗”？
“不是很老，而是相当老，老成、老练、老奸巨猾”！
徐劲颜咳嗽声不断，伸手捋向自己胸口。
“哎呀，老师你没事吧”？
“死不了”。
“那是”，俗话说“好人不长命，祸害遗千年嘛”！
啪——，“蒋俊豪”，徐劲颜咬牙切齿地叫着。这是认识以来头一回叫他全名！
“啊、哈哈哈哈－＿＿原来老师你也会生气啊？我一直认为你为人师表，不会动粗的，看来也不尽然呢”！
“哎——，我这是造了什么孽啊？会有你这样的学生”。
“老师，有缘千里来相聚、无缘对面不相逢啊，咱们师生这种缘分那可是，千里姻缘一线牵啊”！
师生两人一前一后行走在学府内，小蒋依然一如从前、淘气调皮地滑行着！
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