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我对《天使乐园我的童年我做主》环境描写的几点看法
大寒尖大大今天为《天使乐园我的童年我做主》这部小说的32章写来了精彩的书评。对此，不战不降表示衷心感谢。
大大的书评里提到的秀湖的确很美。作者在写这一章之前，专门再次去了一趟秀湖。虽然已经是冬天，不过今年川西坝子不是太冷，到了中午依然艳阳高照，美景宜人。
我认为，在小说创作中，小说的环境描写非常重要，重要的程度到底有多大，关键你需要带给读者一个什么样的视觉感知。人是社会的人，都在一定时代的社会环境中生活，人们思想、性格、遭遇、命运都是一定环境生成的，又受到环境的影响而发生变化。同时，他们的思想和行为又影响和改变着行为。
楚山太荒凉，那是九头鸟汉妹这个远古精灵蛰伏千年的山区。但九头鸟千年的道德修炼和她的孩子们理应拥有最美的花园。是炫花的，是神和天使赐予的，是她们在爱人的同时得到他人的爱。这就是人影响环境。
千佛山很清幽，山野之中藏有大神，一位漂亮的、德高望重的千佛老祖由此拉开序幕，进入千佛山的人就会得到自然纯洁的圣洗。天使也好、王子也好、蛋蛋和他的蛇兄蛇弟也好，包括它的主人羌女素苏，包括四色魔豆，包括满身黄金甲的巨蟒……人或神或生命，都逃不过自然界环境的改变。包括心灵，包括对世界的认知。
在小说中，人都会围绕在一定的环境中活动。小说的环境描写，就是人物所处的具体生活场所和时代生活背景，也就是情节｛营养课堂｝发生、发展的时间、地点、条件、周围的情况和气氛。在这一章的开头，视乎不是太明确的交代。但到了气氛渲染的时候，该交代的就一幕了然、有条不紊的交代出来了。
回顾一下：这是圣母玛利亚赞助，所设立的一个营养学培训课堂。课堂设在秀湖的孔雀岛。
秀湖野趣迷人，岛上古树蔓藤遮天蔽日，闲花野草落英缤纷，茂林修竹挺拔青翠，林间小径曲折回环，美景让素苏把露天课堂带进浓荫深处。只见湖内鱼群觅食卷浪，鸳鸯吻尽畅游，鹭鸶展翅盘旋……所有的生命终于在一生中迎来最幸福的时刻，圣母微笑的慈爱面容终于目睹，天使娇媚的身姿近距离幸得欣赏，娇贵的团团圆圆扛着家乡的箭竹枝备用夜宵，虎苏苏和熊大大每人一只珍珠鸡喜上眉梢，雪雪在课前就为大伙拍照留念，熊大大拿出千年参敬献圣母，圣母哈哈一笑将千年参转赠素苏：“留给需要的人，让熊大大的爱更加给力。”
到后一部分，作者把境和人物的表现交叉描述，境情意的结合就凸显出来了。
回顾一下：秀湖有一处植物园，就在孔雀岛的邻岛万物生岛屿。也属川西北最赋盛名的植物王国，花园天使朵朵今天一袭翠绿的花裙，头戴一个万花编制的花环，一对洁白蓬松的羽翅也缀满朵朵飘香的野花，她今天是大伙的导游，在熊大大魁梧的身躯护驾下，带领大伙向植物王国进发……
乘游艇进入植物王国，这里早已经万花遍野：“那紫色的是紫花苜蓿，它的根可深入土壤六米。它充分吸收土壤里的有机钙，转化成天然的植物钙有利人体的吸收。”
的确，有些景是杜撰的，比如天使乐园。那些景观是人爱美的向往，是作者期望得到的天堂。这种景观的原型在哪里？我回答，在我的梦想里。
羌女的传说来自于川西北。很早很早作者就有所耳闻。《西游记》的许多景观也来自这里。至于杨洁导演拍完片为什么经常还到千佛山小住，这就不得而知了。